{"id":236,"date":"2017-08-15T16:58:08","date_gmt":"2017-08-15T16:58:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.international-customer.fr\/w\/?page_id=236"},"modified":"2017-09-08T07:08:01","modified_gmt":"2017-09-08T07:08:01","slug":"evaluations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/?page_id=236","title":{"rendered":"Evaluations"},"content":{"rendered":"<p><strong><span id=\"m_7425570497006024868gmail-result_box\" lang=\"fr\">Nous vous proposons les tests d&#8217;\u00e9valuation uniquement dans le cadre d&#8217;un programme de formation CPF (<\/span><span id=\"m_7425570497006024868gmail-result_box\" lang=\"fr\"><em>compte personnel de formation)<\/em>.\u00a0Si vous suivez actuellement un programme de formation qui rel\u00e8ve du CPF, nous serons ravis de contacter un repr\u00e9sentant<\/span><span id=\"m_7425570497006024868gmail-result_box\" lang=\"fr\"> des Ressources Humaines<\/span><span id=\"m_7425570497006024868gmail-result_box\" lang=\"fr\"><\/span><span id=\"m_7425570497006024868gmail-result_box\" lang=\"fr\"><\/span><\/strong><span id=\"m_7425570497006024868gmail-result_box\" lang=\"fr\"><strong>\u00a0de votre entreprise pour organiser une s\u00e9ance d&#8217;\u00e9valuation uniquement dans les locaux de votre employeur. <\/strong><br \/>\n<\/span><\/p>\n<h5><strong>International Customer est un centre de passation agr\u00e9e par :<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Cambridge \u2028English &#8211; Business Language Testing Service (BULATS)<\/li>\n<li>Education Testing Service &#8211; TOEIC<\/li>\n<li>Chambre de Commerce Franco-Britannique &#8211; Business English Skills Test (BEST)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Certains tests sont list\u00e9s au RNCP et tous sont \u00e9ligibles au <a href=\"http:\/\/www.international-customer.fr\/w\/index.php\/opca-cpf\/\">CPF\u2028<\/a>.<\/p>\n<p><em><span id=\"m_7425570497006024868gmail-result_box\" lang=\"fr\">Nous ne sommes actuellement pas en mesure d&#8217;offrir les tests aux \u00e9tudiants souhaitant attester d\u2019un niveau pour obtenir leur dipl\u00f4me.<\/span><\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-143\" src=\"http:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/BULATSLOGO-300x129.png\" alt=\"\" width=\"187\" height=\"80\" srcset=\"https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/BULATSLOGO-300x129.png 300w, https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/BULATSLOGO.png 343w\" sizes=\"auto, (max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-144\" src=\"http:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/TOEIC-LOGO-300x133.png\" alt=\"\" width=\"270\" height=\"120\" srcset=\"https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/TOEIC-LOGO-300x133.png 300w, https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/TOEIC-LOGO.png 324w\" sizes=\"auto, (max-width: 270px) 100vw, 270px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-142\" src=\"http:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/BESTLOGO.gif\" alt=\"\" width=\"106\" height=\"109\" \/><\/p>\n<h6><strong>Niveaux du Cadre Europ\u00e9en Commun de R\u00e9f\u00e9rence<\/strong><\/h6>\n<p>L\u2019outil de r\u00e9f\u00e9rence utilis\u00e9 pour tous nos formations est le CECR (Cadre Europ\u00e9en Commun de R\u00e9f\u00e9rence) : voir Figure [1]. Il permettra de positionner, d\u2019\u00e9valuer, et ainsi de mesurer avec le plus de pr\u00e9cision possible l\u2019\u00e9cart de progression de chaque stagiaire entre le d\u00e9but de la formation, le milieu et la fin de la formation sur toutes les comp\u00e9tences mentionn\u00e9es.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-243 alignright\" src=\"http:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/CadreCEFR-300x68.png\" alt=\"\" width=\"538\" height=\"122\" srcset=\"https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/CadreCEFR-300x68.png 300w, https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/CadreCEFR-768x173.png 768w, https:\/\/www.international-customer.fr\/w\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/CadreCEFR.png 864w\" sizes=\"auto, (max-width: 538px) 100vw, 538px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"gt-res-content\">\n<div id=\"gt-res-dir-ctr\" class=\"trans-verified-button-large\" dir=\"ltr\">\n<h6><span class=\"short_text\" lang=\"fr\"><span class=\"\">Quel est votre &#8220;niveau&#8221; en anglais ? &#8211; N<\/span><\/span><span id=\"result_box\" class=\"short_text\" lang=\"fr\"><span class=\"\">otre approche<br \/>\n<\/span><\/span><\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Depuis 2005, International Customer a fait des recherches dans l&#8217;\u00e9valuation de la langue. Nous avons publi\u00e9 des articles, fait les conf\u00e9rences internationales et accompagn\u00e9, en France, des \u00e9tablissements professionnels de langues en France.<\/p>\n<p>La docimologie linguistique est extr\u00eamement complexe. Lyle F. Bachman [2] constate qu\u2019en mesurant les comp\u00e9tences dans une langue au travers d\u2019un test, nous ne sommes jamais en mesure d\u2019observer la performance compl\u00e8te de l\u2019individu dans cette langue. Il faudrait, pour cela, suivre l\u2019individu toute la journ\u00e9e pendant une longue p\u00e9riode, ce qui n\u2019est \u00e9videmment pas possible.<\/p>\n<p>Etant donn\u00e9 l\u2019\u00e9tendu et la variabilit\u00e9 qui caract\u00e9rise l\u2019utilisation d\u2019une langue, il n\u2019est pas possible d\u2019observer et de mesurer chaque instance d\u2019utilisation de la langue par l\u2019individu. Dans ce contexte, il faut comprendre les tests \u00e9crits et oraux comme un \u00e9chantillonnage du niveau de l\u2019individu. Il est de la responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9valuateur de construire des principes de mesure ou des crit\u00e8res guidant pour d\u00e9terminer la performance qui sera la plus pertinente et repr\u00e9sentative des comp\u00e9tences que l\u2019on souhaite mesurer (Bachman, 1990).<\/p>\n<p>Il est \u00e9galement tr\u00e8s important de souligner qu&#8217;un \u00ab niveau global \u00bb est un concept extr\u00eamement peu fiable. Un individu peut avoir un niveau B1 (seuil) oral et compr\u00e9hension \u00e9coute, mais un niveau B2 (avanc\u00e9) en compr\u00e9hension \u00e9crit, un niveau A2 (interm\u00e9diaire) en expression \u00e9crit.<\/p>\n<p>Afin d&#8217;optimiser les processus d&#8217;\u00e9valuation et suivant les recommandations de Bachman dans ce domaine, International Customer \u00e9valuera le niveau (comp\u00e9tences parl\u00e9es et \u00e9crites) associ\u00e9 au <strong>th\u00e8me sp\u00e9cifique<\/strong> de chaque atelier plut\u00f4t que le niveau linguistique global du stagiaire. En outre, le bilan \u00e0 la fin de la formation \u00e9valuera la capacit\u00e9 des stagiaires \u00e0 ex\u00e9cuter les <strong>t\u00e2ches d\u00e9finies dans le programme de formation<\/strong>. Le prestataire s&#8217;engage \u00e0 fournir au DRH le niveau d\u2019un stagiaire au d\u00e9but et \u00e0 la fin de la formation, le prestataire informera \u00e9galement le DRH comment le niveau du stagiaire a \u00e9volu\u00e9.<\/p>\n<p>[1] <em>Cadre Europ\u00e9en Commun de Reference pour les Langues : apprendre, enseigner, \u00e9valuer<\/em>. Council of Europe. <em>http:\/\/www.coe.int\/t\/dg4\/linguistic\/cadre1_FR.asp?<\/em><\/p>\n<p>[2] L\u2019un des principaux experts de docimologie linguistique, auteur de \u00ab Fundamental Considerations in Language Testing \u00bb (1990)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous vous proposons les tests d&#8217;\u00e9valuation uniquement dans le cadre d&#8217;un programme de formation CPF (compte personnel de formation).\u00a0Si vous suivez actuellement un programme de formation qui rel\u00e8ve du CPF, nous serons ravis de contacter un repr\u00e9sentant des Ressources Humaines\u00a0de votre entreprise pour organiser une s\u00e9ance d&#8217;\u00e9valuation uniquement dans les locaux de votre employeur. 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